Descrizione

Autori: Giuliana Tripodo, Luciana Macaluso.

A partire dall’osservazione di un’esperienza didattica in un laboratorio di progettazione, si riflette su un metodo di insegnamento che pone l’architettura fra la realtà urbana e la storia, in una prospettiva di acquisizione di strumenti necessari all’elaborazione progettuale. I cicli dei laboratori “Torre in C2” chiudono un’attività didattica pluriennale della quale si cerca di ricostruire le matrici formative in un dialogo che travalica i recinti disciplinari.